LA PRIMERA ENTREGA PARA TRABAJAR LAS CC.BB

Es una gran satisfacción, saber que somos muchos compañeros los que ya estamos trabajando las competencias básicas (CCBB).
Al final nos hemos apuntado más compañeros, ya pasamos de los 35 profesores inscritos en este plan de formación. Compañeros de todas las enseñanzas que se imparten en nuestro centro: ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos, PCPI, y además estamos todas las áreas representadas, por lo que podemos decir que todos los departamentos didácticos trabajan ya las CCBB.
Hemos entregado las primeras actividades, que se concretan en cuatro acciones:

1º: Tarea previa para conocer las impresiones que tenemos acerca de incorporar las CCBB en el currículum, a través de la dinámica de los sombreros. Se trata de expresar nuestras ideas iniciales sobre la información que vamos a necesitar para trabajar las CCBB, las consecuencias positivas, las negativas, los aspectos curriculares y formativos que vamos a necesitar, así como las condiciones necesarias que se tendrán que dar para incorporar dichas competencias al currículum.

2º: Actividad primera. Pensar cuáles son las actividades que más solemos utilizar en nuestras clases con el alumnado y después relacionarlas con las ocho competencias básicas.

3º: Actividad segunda. De las actividades anteriores intentar clasificarlas en tareas, actividades y ejercicios. Principalmente nos daremos cuenta, que sobre todo pedimos a nuestros alumnos muchos ejercicios, menos actividades y muy pocas tareas.

4º. Actividad tercera. Una vez aclarados los conceptos con las anteriores actividades, vamos a pensar una tarea social, incluyendo sus actividades y ejercicios.

Los compañeros del instituto se han agrupado, en su mayoría, por afinidad con el área que trabaja en el centro educativo, aunque también se han agrupado algunos compañeros por afinidad personal.
Lo importante es que todos los participantes están trabajando todas las tareas propuestas.

De nuevo animo a todos los compañeros que participamos en esta actividad formativa.