ACTA SEGUNDA DEL PROYECTO COMBAS

IES. JOSÉ CABALLERO
ACTA SEGUNDA DEL PROYECTO COMBAS

Huelva, 13 de abril de 2011

Tras venir de Madrid con la actividad 4 nos reunimos para entregar todos lo documentos y explicaciones a los compañeros combas. También se informa del concurso de logos cuyo plazo finalice este mismo mes.
Se solicita a los compañeros que vayan finalizando la actividad 3 para poder subir al blog todos los trabajos realizados y volvemos a enviar las tareas de dos departamentos didácticos como ejemplo de lo que se está trabajando en competencias básicas en nuestro centro educativo.
En general podemos indicar que hay muchísima información sobre competencias básicas, y que surgen dudas. Seguimos sintiendo que vamos demasiado acelerados para compaginar todos estos trabajos con la docencia en el centro.
Recordamos a todos que el punto de encuentro y difusion de todos nuestros materiales se encuentran en el blog “lacarteradigital.blogspot.com.

Se informa del proyecto arce, del mec, para trabajar sobre competencias básicas con otras comunidades autónomas.

TRABAJOS APORTADOS:

ACTIVIDAD TERCERA: DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
ÁREA: MÓDULO PROYECTO EMPRENDEDOR,  1º P.C.P.I.


OBJETIVO
INDICADOR EVALUACIÓN
CRITERIOS EVALUACIÓN
CONTENIDOS
CC.BB
Conocer los aspectos básicos del mundo laboral así como adquirir destrezas y adoptar actitudes de indagación y curiosidad con el fin de obtener información relevante con respecto al mismo y saber usarla de forma autónoma y crítica.
    ⁃    Conoce el proceso de creación de una empresa u organización.
    ⁃    Obtiene información relevante para elaborar y contrastar información.
    ⁃    Utiliza la información obtenida de manera crítica
    ⁃    Conocer el proceso de creación de una empresa u organización.
    ⁃    Obtener información relevante a través de fuentes orales, escritas o audiovisuales así como elaborarlas, contrastarlas, interpretarlas y usarlas críticamente.
Bloque I: Proyecto de empresa:
-Idea de negocio
-Dirección y organización de empresa.
Plan de empresa.
Toma de decisiones.
    ⁃    Autonomía e iniciativa personal
    ⁃    Aprender a aprender.
    ⁃    TICD

ACTIVIDAD TERCERA: DEPARTAMENTO DE SANIDAD
AREA: MODULO OPERACIONES BASICAS DE LABORATORIO
CURSO 1º CFGM FARMACIA
OBJETIVO
INDICADOR EVALUACIÓN
CRITERIOS EVALUACIÓN
CONTENIDOS
CCBB
Realizar operaciones básicas de laboratorio siguiendo
instrucciones técnicas y protocolos de seguridad y calidad
para asistir al facultativo en la elaboración de fórmulas magistrales,
preparados oficinales y cosméticos.


1.- Mantiene materiales e instalaciones de servicios auxiliares
de laboratorio identificando los recursos necesarios y
relacionando los instrumentos adecuados con las principales técnicas empleadas.
2.- Prepara diferentes tipos de disoluciones de concentración determinada realizando los cálculos necesarios y empleando la técnica y el equipo apropiados.
3.- Separa mezclas de sustancias por medio de operaciones
básicas relacionando la operación realizada con el proceso que tiene lugar o variable que modifica.
4.- Identifica una sustancia caracterizándola por la medida e interpretación de sus parámetros más relevantes.
5.- Aplica técnicas habituales para la toma de muestras siguiendo los principales procedimientos de identificación, conservación y registro.

- Identificar los materiales e instrumentos del laboratorio
- Preparar y describir los equipos del laboratorio.
- Aplicar técnicas de limpieza y desinfección del instrumental del laboratorio.
- Realizar los cálculos necesarios para preparar disoluciones expresadas en distintas unidades de concentración.
- Realizar disoluciones y diluciones, utilizando la técnica de preparación con la seguridad requerida.
- Caracterizar las técnicas más usuales utilizadas en la separación de los constituyentes de una mezcla.
- Medir los valores de un conjunto de características necesarias en la identificación de sustancias.
- Identificar el material de toma de muestras y realizar la toma de muestra según el estado físico del producto.


- Preparación y mantenimiento de materiales de laboratorio.

- Preparación de disoluciones.

- Separación de sustancias.

- Identificación y caracterización de sustancias

- Toma de muestras.






-Matemáticas.

-Conocimiento  e interacción con el mundo
físico.

- TICD.

- Aprender a aprender.

- Autonomía e iniciativa personal.