PRIMERAS CONCLUSIONES SOBRE EL PROYECTO COMBAS

COMUNIDAD AUTÓNÓMA: ANDALUCIA		CENTRO EDUCATIVO: IES. JOSÉ CABALLERO (HUELVA
Propuesta Curricular IFIIEa Problemáticas y logros. Solo problemas técnicos. El documento de laboratorio AI no se puede manipular (copiar y pegar). Las reuniones en Madrid es una paliza por la distancia. Si se pudiera trabajar por Comunidades Autónomas sería mejor. Y somos muchos para trabajar en talleres. No lo veo muy funcional. En el portal web no sabemos descargar los videos para utilizarlos en nuestra pagina web, blog sobre CCBB (la cartera digital). Las tareas propuestas de momento son acertadas a nuestro nivel y cómodas de realizar. Son funcionales y prácticas. Es lo que más nos gusta.	Apoyo  y asesoramiento CCAAb) Problemáticas y logros. Agradecer el apoyo constante de nuestra comunidad autónoma que siempre lee los correos y contesta telefónicamente nuestras dudas.  Sería estupendo que previo a cada cita en Madrid nos vieramos en nuestra comunidad para hacer una sesión de trabajo más operativa, donde se pueda trabajar como equipo más cercano, más pequeño. Y ya posteriormente ir a Madrid a escuchar lo que hacen el resto de CCAA. Sería más enriquecedor.		Organización centros escolaresc) Problemáticas y logros. Lo más difícil es reunirnos todos para trabajar. Además somos muchos y no es nada operativo. Nosotros hemos realizado un Claustro, un TECP y después la coordinadora ha ido por Departamentos explicando las actividades. Por ello hemos creado un blog para que pueda colgar todo lo que los compañeros por departamentos están aportando  y poder informar de todas las noticias, acontecimientos,…Es un gran esfuerzo por parte del coordinador que debe tener una reducción horaria para esta tarea. Certificar 50 horas para todo el trabajo y esfuerzo que estamos realizando no es real. Son más horas,  no está pagado el trabajo que los coordinadores estamos realizando.
Conclusiones, mejoras De momento vamos bien.	Conclusiones, mejoras Vernos físicamente y no sólo por correo antes de cada reunión en Madrid.		Conclusiones, mejoras En los centros de secundaria los trabajos  en equipo con todos los miembros del proyecto es inoperativo. Hay que ir trabajando por departamentos y son muchas reuniones tantas como departamentos. Y a este trabajo se le suma tu horario que no tenemos reducción de jornada para hacer todas estas tareas. Además de recoger todas las propuestas, tareas, leerlas, y contestar a todas ellas.  En casa hay que trabajar mucho. Siento decir que no se cuanto tiempo podemos seguir trabajando en estas condiciones. Estoy deseando saber cómo están salvando estas dificultades el resto de los centros. Gracias.