ACTIVIDAD TERCERA: DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

TECNOLOGÍA ACTIVIDAD TERCERA

OBJETIVOS	CONTENIDOS	CRITERIOS EVALUACIÓN	INDICADORES	CCBB
Dar a conocer los efectos de la energía eléctrica y su capacidad de conversión en otras manifestaciones energéticas. Describir los principales sistemas de generación de energía eléctrica a gran escala. Comparar los distintos sistemas de generación de energía eléctrica: potencia proporcionada, impacto medioambiental, disponibilidad, etc. Explicar el fundamento de los transformadores y sus principales aplicaciones. Definir algunas magnitudes eléctricas: voltaje, intensidad, potencia eléctrica, resistencia, etc., y emplearlas en la resolución de problemas referidos a situaciones reales. Conocer las normas y precauciones necesarias para un empleo seguro de la corriente eléctrica. Diseñar y construir una máquina movida por un motor eléctrico del que se controlan su velocidad y su sentido de giro. Emplear técnicas de trabajo en equipo: para la toma de decisiones, para la generación de ideas, para la resolución de conflictos, etcétera.	Centrales eléctricas Turbinas. Tipos de centrales. Análisis y comparación de distintas formas de obtener energía eléctrica. Sensibilidad frente al uso de las energías renovables como alternativa de futuro. Electromagnetismo Imanes. Inducción magnética. Bobinas. Electroimanes. Alternadores, dinamos y motores eléctricos Corriente continua y corriente alterna. El alternador. La dinamo. Componentes de un motor eléctrico. Diseño y construcción de un motor eléctrico. Magnitudes eléctricas Tensión eléctrica. Intensidad de corriente. Resistencia. Ley de Ohm. Transporte de energía eléctrica Transformadores. Tendidos eléctricos. Conocimiento de las normas y precauciones necesarias en el empleo seguro de la corriente eléctrica. Proyecto de construcción Diseña y construye un entrenador eléctrico- Los componentes deben fabricarse de manera que permitan hacer y deshacer rápidamente y con facilidad distintos montajes eléctricos.	Describir los principales componentes y el funcionamiento de las centrales hidroeléctricas, térmicas, nucleares, eólicas y solares. Exponer las ventajas y los inconvenientes de los distintos sistemas de generación de energía eléctrica: térmica, nuclear, hidroeléctrica, solar y eólica. Explicar el fenómeno de la inducción electromagnética y cita sus principales aplicaciones. Explicar el funcionamiento de un alternador, una dinamo y un motor eléctrico, e indicar las analogías y las diferencias entre ellos. Resolver problemas numéricos relacionados con los contenidos que se desarrollan en la unidad. Describir, a grandes rasgos, cómo tiene lugar el transporte de la energía eléctrica desde los centros de producción hasta los puntos de consumo. Planificar las tareas de construcción de un objeto o una instalación capaces de resolver un problema práctico, produciendo los documentos apropiados.	Conoce las principales formas, tanto convencionales como alternativas, de obtener energía, así como las ventajas y los inconvenientes de cada una de ellas. Obtiene, analiza y selecciona la información útil para abordar un proyecto. Integra varias partes de un texto para identificar la idea principal, comprende una relación o establece el significado de una palabra o una frase. Comprende el enunciado de un problema referido a una situación real, verbaliza el proceso de resolución posible, trasladándolo al lenguaje matemático correspondiente y lo resuelve. Valora la importancia de tomar medidas para evitar un gasto innecesario de energía. Realiza las gestiones necesarias para adquirir los recursos que se precisan para la puesta en práctica de un proyecto técnico. Autoevalua los conocimientos o logros adquiridos.	1, 3, 4, 5, 6 1, 2, 7 1, 5, 7 1, 2, 4,5, 7 3, 6 1, 2, 4, 5, 6,7, 8