COMBAS ACTIVIDAD 4
| ETAPA: SECUNDARIA | CATEGORIZA TIPOLOGIA DE ACTIVIDADES, PROCESOS COGNITIVOS/MOD. DE PENSAMIENTO | POSTERIOR |
| DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES | Analíticas, reflexivas, sistémicas, analógicas, críticas, prácticas, lógicas, | |
| 1 . Pasar lista, poner orden. 2 . Corregir las actividades que traen de casa hechas y aclarar dudas. 3 . Exponer los trabajos de investigación sobre un tema dado. 4. Leer y explicar un texto y realizar actividades de comprensión. 5. Interpretar en grupo una pieza instrumental. 6. Análisis auditivo de nuevas piezas y descripción de la audición | 1 Práctico 2 Sistémico, práctico. 3 Práctico, reflexivo, crítico. 4Analítico y reflexivo 5 Práctico. 6 Analítico, reflexivo, crítico | 1. Práctico. 2. crítico, práctico. 3. Analítico, creativo, práctico, deliberativo. 4. Reflexivo, práctico. 5. Práctico, creativo. 6. Analítico, creativo, práctico, reflexivo. |
| ETAPA: | CATEGORIZA MODELOS DE ENSEÑANZA | |
| DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES | Enseñanza directa o tratamiento de la información , enseñanza cooperativa/social, enseñanza indagación científica o constructivista | MODELO POSTERIOR |
| 1. Mantener el orden en la clase 2. Corregir las actividades que traen de casa hechas y aclarar dudas. 3 . Exponer los trabajos de investigación sobre un tema dado. 4. Leer y explicar un texto y realizar actividades de comprensión. 5. Interpretar en grupo una pieza instrumental. 6. Análisis auditivo de nuevas piezas y descripción de la audición | 1 directiva, instructiva 2 Cooperativa/ cosntructivista 3 Tratamiento de la información 4 Tratamiento de la información 5 Enseñanza cooperativa/social 6 Constructivista. | 1 práctico, deliberativo, instructivo 2 Crítico, práctico, constructivo 3 indagación científica 4 directa instructiva 5 Enseñanza cooperativa/social 6 constructivista. |
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